Enseignement et Pédagogie

10 résultats affichés

Analyse réflexive des situations d’enseignement. Rôle, place et posture du doctorant-enseignant
- Public :Doctorant.e.s contractuel.le.s 1ère/ 2ème année
- Durée :2 jours
Proposer aux doctorants-enseignants ayant des interrogations sur leurs pratiques, leurs relations aux étudiants ainsi que sur leur place au sein de l’institution, un accompagnement leur permettant de mieux appréhender les […]
Comparer, pour quoi faire ? Enseigner la Littérature Générale et Comparée en Licence (face à un public multiculturel)
- Public :Doctorants littéraires
- Durée :2 jours
Lorsque l’on intègre une Ecole Doctorale et qu’on est allocataire moniteur ou vacataire, les obstacles auxquels il faut faire face sont multiples : il s’agit de s’adapter à un nouveau milieu […]
Échanger et analyser ses pratiques pédagogiques
- Public :Doctorant.e.s
- Durée :2 jours
La pédagogie est une discipline en constante évolution, et il n’est pas toujours aisé de rester à jour et de se renouveler sur sa pratique quotidienne. Mettre en perspective ses […]
Encadrer les travaux de recherche d’étudiants en SHS
- Public :être doctorant.e en sciences humaines et sociales
- Durée :1,5 jours
Les étudiants en Licence, Licence professionnelle, DUT et Master (1 et 2) sont amenés à produire des travaux individuels ou d’équipe. Ces travaux visent à les former aux démarches de […]
Enseignement mode d’emploi
- Public :Doctorant.e.s
- Durée :3 jours
Cette formation interactive est conçue pour appréhender les spécificités, les enjeux, les bonnes pratiques et les spécificités de l‘enseignement de TD, TP et cours. Elle permet aux jeunes enseignants de […]
Enseigner dans un environnement numérique
- Public :Doctorant.es
- Durée :1 jour
Le large panel d’outils numériques actuellement disponible pour les enseignant·es de formations universitaires renforce la nécessité d’une réflexion sur les enjeux pédagogiques afférents. Cette formation d’une journée est structurée autour […]
Enseigner la Chimie : des clés pour réussir
- Public :Doctorant.e.s contractuel.le.s 1ère année
- Durée :1 Jour
Cette formation a été mise en place pour épauler les doctorant.e.s dans leurs débuts de carrière en tant qu’enseignant en chimie dans une filière Licence.
Enseigner la physique : des outils pour progresser
- Public :Doctorant.e.s
- Durée :2 ou 4 jours
Une formation ciblée sur la physique. À l’issue des 2 premiers jours de formation (socle obligatoire), les participants pourront mieux qu’auparavant : repérer les idées préalables des étudiants et les difficultés […]
Kit de survie pédagogique
- Public :Doctorant.e.s
- Durée :2 Jours
La formation vise à faire évoluer les pratiques pédagogiques des doctorants vers une pédagogie plus active et participative. Les pédagogies actives tendent à favoriser chez les étudiants des apprentissages en […]
Stage de pédagogie universitaire
- Public :Tou.te.s Doctorant.e.s
- Durée :3 jours
Ce stage de pédagogie approfondit les notions de base de pédagogie universitaire et permet de travailler sur ses propres cours, autant que d’échanger avec des collègues. Formation animée par l’équipe […]